بقلم /الدكتور الزبير حمزة الزبير
المملكة العربية السعودية – استاذ جامعي
تعتبر كتابة الشعارات التعليمية والوطنية على الشوارع ومداخل المدن بمثابة رسالة وعي وهوية وطن كما أنها تعد من أهم الوسائل غير المباشرة للتأثير الإيجابي في السلوك العام وترسيخ الانتماء وتعزيز ثقافة التعليم واحترام الوطن فالشوارع الان لم تعد مجرد طرق للمرور ولا مداخل المدن مجرد بوابات جغرافية فقط بل أصبحت مساحات حية للتواصل مع المجتمع ومنابر مفتوحة لغرس القيم وبناء الوعي فالشعار المكتوب رغم قصره ولكنه يحمل معنى عميقً ويتميز بقدرته على النفاذ إلى الذاكرة الجماعية بسرعة فالكلمة المكتوبة في الفضاء العام تقرأ مئات المرات يومياً وتخاطب المواطن دون وسيط، فتؤدي دوراً تربوياً ووطنياً لا يقل أهمية عن المناهج الدراسية أو الخطب الرسمية وعندما تصاغ الشعارات بعناية تتحول إلى جزء من الوعي الجمعي وتصبح موجهاً للسلوك اليومي كما أن الشعارات التعليمية تلعب دوراً مكملاً لدور المدرسة والجامعة، فهي تذكّر بقيمة العلم وتحفز على القراءة، وتغرس احترام المعلم، وتشجع الأطفال والشباب على التمسك بالتعليم حتى في أصعب الظروف. فتصبح الكلمة المكتوبة دعوة صريحة للأمل ورسالة مفادها أن التعليم هو الطريق الوحيد للنهضة وإعادة البناء
أما الشعارات الوطنية فتعتبر بمثابة جسر يربط المواطن بوطنه وتعيد تعريف العلاقة بين الفرد والدولة على أساس المسؤولية المشتركة
فعندما يرى المواطن عبارة تؤكد أن الوطن أمانة أو أن حب الوطن عمل لا شعار، فإنه يستعدي أخلاقياً للمشاركة الإيجابية في حمايته وبنائه.
ولا يقتصر دور الشعارات على الجانب العاطفي فقط بل يمتد ليشمل تعديل السلوك العام من خلال نشر قيم النزاهة واحترام القانون والمحافظة على الممتلكات العامة والعمل والنظافة والتعاون فالشعار الجيد يخاطب الضمير ويذكر الفرد بمسؤوليته تجاه نفسه وتجاه الآخرين ويسهم في خلق بيئة حضرية أكثر وعياً وانضباطاً
وعندما تُكتب الشعارات بخط جميل وألوان متناسقة وفي أماكن مدروسة فإنها تسهم في تحسين المشهد الحضري وتعكس ذوق المجتمع وثقافته ويمكن استلهام الخط العربي والزخارف المحلية لإبراز الهوية السودانية وتحويل الجدران من مساحات مهملة إلى لوحات فنية تحمل رسالة وطنية وتربوية.
ويتم تحقق الأثر المرجو من كتابة الشعارات، بعدة ضوابط منها وضوح اللغة وبساطتها والابتعاد عن العبارات المثيرة للانقسام واحترام القيم الدينية والاجتماعية واختيار أماكن لا تعيق الحركة أو تشوه المرافق العامة والتجديد المستمر في الشعارات حتى لا تفقد تأثيرها مع الزمن ويتطلب ذلك شراكة حقيقية بين الجهات الحكومية والمؤسسات التعليمية ومنظمات المجتمع المدني والفنانين والخطاطين بل وحتى الشباب المتطوعين فكلما شعر المواطن أن هذه الشعارات تعبّر عنه زاد تفاعله معها واحترامه لها. واخيراً يمكننا القول بأن كتابة الشعارات التعليمية والوطنية على الشوارع ومداخل المدن ليست ترفاً جمالياً بل هي أداة وعي وبناء، ورسالة أمل في زمن التحديات. فالكلمة الصادقة قد تغيّر سلوكاً وتوقظ ضميراً وتسهم في بناء وطن أكثر وعياً وترابط
إرسال تعليق