بقلم/ البروفيسور إشراقة بشير محمد الحسن محجوب “جامعة النيلين – باحثة في استراتيجيات التعليم العالي والبحث العلمي” مقدمة تمهيدية: ربط الواقع بالبدائل العملية في ضوء التقييم النقدي لواقع مراكز التعليم العالي في دول اللجوء، وما أفرزته من فجوات في الجودة الأكاديمية وضغوط على سمعة الشهادة الجامعية السودانية، يصبح الانتقال من مرحلة “التشخيص” إلى مرحلة “صناعة […]

